第13章（4 / 4）
这还谈什么融不融入，木头人没被排斥已是他们班素质高的明证。
语文老师走了进来：“准备准备上课了，今天教室怎么这么安静啦？看来大家都知道要收心了哦。还剩两分钟，快都坐好了，从今天开始恢复课前作文素材分享，统考前轮到谁？举手给我看看。这组是吧？那就从黎晨继续。作文素材是要平时积累的，不能打渔晒网。黎晨，最近有没有积累啊？有是吧？那就好。”
黎晨庆幸自己带了左衡借的书，但单纯念书是不行的，分享的素材需要有个主题，偏偏这是本自然散文集，难道要往环保主题去靠？黎晨争分夺秒，对着读过的部分苦思冥想，忽然灵光一闪。
他不仅想到了可分享的段落，还想明白了左衡个签那句话。 ↑返回顶部↑
语文老师走了进来：“准备准备上课了，今天教室怎么这么安静啦？看来大家都知道要收心了哦。还剩两分钟，快都坐好了，从今天开始恢复课前作文素材分享，统考前轮到谁？举手给我看看。这组是吧？那就从黎晨继续。作文素材是要平时积累的，不能打渔晒网。黎晨，最近有没有积累啊？有是吧？那就好。”
黎晨庆幸自己带了左衡借的书，但单纯念书是不行的，分享的素材需要有个主题，偏偏这是本自然散文集，难道要往环保主题去靠？黎晨争分夺秒，对着读过的部分苦思冥想，忽然灵光一闪。
他不仅想到了可分享的段落，还想明白了左衡个签那句话。 ↑返回顶部↑