第17章（2 / 3）
最后是整体认读音节。
张白圭将这些视为特例，手指点着zhi chi shi ri：“此乃声母加空韵，为书写便利而设。”
又点“yi wu yu”：“此乃隔音之需。”
八分钟后，他放下笔，抬头看向已经石化的温暖：“可是教完了？”
温暖呆呆地看着他面前那本拼音练习本，上面工整地分类归纳了声母、韵母、声调规则，甚至还用笔在难点旁做了小注。
她想起自己一年级时，为了分清b d p q这四个小圆圈的位置，用了整整一个月。想起妈妈每晚陪她读拼音卡片，她总是en读成eng，气得爸爸笑说，咱们闺女可能是个小洋人。
而现在，她的声音有点发飘，眼神空洞，一副受了天大打击的样子：“张白圭，你老实告诉我，你是不是那种神仙下凡体验生活，或者外星人潜伏地球观察人类的那种，特殊存在？”
张白圭怔了怔，随即失笑，那笑容如春冰初融：“非也。只是此法条理清晰，与我自幼所学的音韵之道暗合。若我朝蒙童启蒙时便有如此系统之法，或许人人皆可速成。”
温暖忽然砰一声把额头磕在桌面上，发出闷闷的哀鸣：“我不想和你做朋友了，太打击人了。”
马尾辫耷拉在肩头，整个人蔫得像晒了三天的白菜。
张白圭眼中掠过一丝无措。他犹豫片刻，伸手轻轻拍了拍她的发顶，动作生涩却温柔。
“温小娘子，”他轻声道，“你教我此法，便是我的先生。学生学得快，难道不是先生的功劳？”
温暖从臂弯里抬起半张脸：“真的？”
“自然。”他认真点头，然后指了指拼音挂图，“况且，此法之妙，远不止于识字注音。”
温暖坐直身体：“什么意思？”
张白圭没有立刻回答。他起身在房间里缓步踱了一圈，看向书架上那些用拼音注音的童书，看着温暖手机屏幕上跳出的拼音输入法，最后回到那张小小的拼音表上。
忽然，他开口：“温小娘子，你平日说话，可是完全照这拼音表的音？”
温暖愣了愣：“啊？差不多吧，哦对，我有儿化音。”
她眼睛一转，忽然起了玩心。清清嗓子，用地道的北京胡同腔调，快速道：“今儿个天气倍儿好，咱俩去哪儿玩呀？要不去前门儿吃碗炸酱面儿？”
说完，她坏笑着看张白圭：“你能用拼音标出来吗？注意哦，是我实际上怎么说的，不是课本上该怎么读。”
张白圭挑眉，重新坐回桌前，提笔凝神。
他让温暖又慢速重复了三遍，一边听，一边在纸上写：
jin r ge tin qi bèi r hǎo， zn liǎ qu nǎ r wn ya yào bu qu qin mén r chi wǎn zh jiàng miàn r
写罢，他看着纸上那一堆r和轻声符号，沉默了许久。
然后他抬起头，眼中有什么东西被点燃了：“你的口音，与这拼音表所注的标准音，确有不同。”
温暖托腮，道：“对呀，我是北京人嘛。老师说要学普通话，但家乡话也能说。我奶奶还说，纯正的京片子可不能丢。”
张白圭忽然站了起来，他在晨光中踱步，月白色的衣摆随着动作轻轻晃动：“此拼音之法，妙极，妙极。”
“其—”他转身，竖起一根手指，“可定标准音。以此普通话为范，编纂蒙学课本，令天下孩童自启蒙始，所诵之音皆同。则南人北人，闻声知意，再无鸡同鸭讲之困。”
“其二，”第二根手指竖起，“可保地方音。各地方言土语，无论多么拗口僻涩，皆可用此一套符号标注留存。纵千百年后，后人亦能依拼音拟其古音，不致失传。”
“其三，此为扫盲利器。我大明百姓，十之七八不识字。为何？汉字繁难，经年累月方得入门。但若先学此拼音，” ↑返回顶部↑
张白圭将这些视为特例，手指点着zhi chi shi ri：“此乃声母加空韵，为书写便利而设。”
又点“yi wu yu”：“此乃隔音之需。”
八分钟后，他放下笔，抬头看向已经石化的温暖：“可是教完了？”
温暖呆呆地看着他面前那本拼音练习本，上面工整地分类归纳了声母、韵母、声调规则，甚至还用笔在难点旁做了小注。
她想起自己一年级时，为了分清b d p q这四个小圆圈的位置，用了整整一个月。想起妈妈每晚陪她读拼音卡片，她总是en读成eng，气得爸爸笑说，咱们闺女可能是个小洋人。
而现在，她的声音有点发飘，眼神空洞，一副受了天大打击的样子：“张白圭，你老实告诉我，你是不是那种神仙下凡体验生活，或者外星人潜伏地球观察人类的那种，特殊存在？”
张白圭怔了怔，随即失笑，那笑容如春冰初融：“非也。只是此法条理清晰，与我自幼所学的音韵之道暗合。若我朝蒙童启蒙时便有如此系统之法，或许人人皆可速成。”
温暖忽然砰一声把额头磕在桌面上，发出闷闷的哀鸣：“我不想和你做朋友了，太打击人了。”
马尾辫耷拉在肩头，整个人蔫得像晒了三天的白菜。
张白圭眼中掠过一丝无措。他犹豫片刻，伸手轻轻拍了拍她的发顶，动作生涩却温柔。
“温小娘子，”他轻声道，“你教我此法，便是我的先生。学生学得快，难道不是先生的功劳？”
温暖从臂弯里抬起半张脸：“真的？”
“自然。”他认真点头，然后指了指拼音挂图，“况且，此法之妙，远不止于识字注音。”
温暖坐直身体：“什么意思？”
张白圭没有立刻回答。他起身在房间里缓步踱了一圈，看向书架上那些用拼音注音的童书，看着温暖手机屏幕上跳出的拼音输入法，最后回到那张小小的拼音表上。
忽然，他开口：“温小娘子，你平日说话，可是完全照这拼音表的音？”
温暖愣了愣：“啊？差不多吧，哦对，我有儿化音。”
她眼睛一转，忽然起了玩心。清清嗓子，用地道的北京胡同腔调，快速道：“今儿个天气倍儿好，咱俩去哪儿玩呀？要不去前门儿吃碗炸酱面儿？”
说完，她坏笑着看张白圭：“你能用拼音标出来吗？注意哦，是我实际上怎么说的，不是课本上该怎么读。”
张白圭挑眉，重新坐回桌前，提笔凝神。
他让温暖又慢速重复了三遍，一边听，一边在纸上写：
jin r ge tin qi bèi r hǎo， zn liǎ qu nǎ r wn ya yào bu qu qin mén r chi wǎn zh jiàng miàn r
写罢，他看着纸上那一堆r和轻声符号，沉默了许久。
然后他抬起头，眼中有什么东西被点燃了：“你的口音，与这拼音表所注的标准音，确有不同。”
温暖托腮，道：“对呀，我是北京人嘛。老师说要学普通话，但家乡话也能说。我奶奶还说，纯正的京片子可不能丢。”
张白圭忽然站了起来，他在晨光中踱步，月白色的衣摆随着动作轻轻晃动：“此拼音之法，妙极，妙极。”
“其—”他转身，竖起一根手指，“可定标准音。以此普通话为范，编纂蒙学课本，令天下孩童自启蒙始，所诵之音皆同。则南人北人，闻声知意，再无鸡同鸭讲之困。”
“其二，”第二根手指竖起，“可保地方音。各地方言土语，无论多么拗口僻涩，皆可用此一套符号标注留存。纵千百年后，后人亦能依拼音拟其古音，不致失传。”
“其三，此为扫盲利器。我大明百姓，十之七八不识字。为何？汉字繁难，经年累月方得入门。但若先学此拼音，” ↑返回顶部↑