第85章(2 / 2)

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  几天后,临州一中高三年级组的办公室里,班主任老李拿到了两份转学材料。
  “林晞,男,18岁,原临市三中学生,因父母工作调动至临州,随迁转学,成绩优良,表现稳定。” 材料附有清晰的学籍档案、成绩单,甚至还有原学校老师的评价,一切天衣无缝。
  “林珩,男,18岁,原籍临市,因身体原因休学一年,现康复,申请转入高三跟读。成绩……非常优异(休学前),建议重点观察。” 这份材料相对简单,父母的“已故”让老李多看了一眼,但也仅此而已。特殊家庭的孩子,性格孤僻些也正常。
  两个转学生,不同的理由,恰好在同一天办理手续,分到了同一个班。在教务系统里,这是常见的巧合。没人知道,这两份看似独立的档案,背后的每一笔、每一划,都经过精密计算和特殊渠道的运作,只为将两个本不该存在于此的少年,合理地“放置”进这个最寻常的校园环境。
  他们的“家”——那相邻的两套一室一厅,在租赁记录上,租户分别是“林晞”和“林珩”,各自独立签约,互无关联。这是雷烈能做到的、最稳妥的安排:给予他们彼此守望的可能性,又在明面上保持合理的距离,最大程度地减少被关联调查的风险。他们不再是时刻捆绑的亡命徒,而是两个恰好同班、恰好住在隔壁的、有些特别的转学生。
  这堵墙,隔开了两个独立的身份,却也成了他们之间一道微妙而具体的界限。是疏离的保护,也是沉默的守望。
  夕阳将天际染成橙红时,夏时晞简单煮了碗面条,坐在小餐桌旁,食不知味地吃着。墙壁那边悄无声息。他不知道许清珩吃了没有,伤势还疼不疼,一个人待在空屋子里会不会又陷入那些不好的回忆。
  他放下筷子,走到墙边,抬起手,想象着触碰那堵冰冷的墙壁。最终,只是轻轻地将掌心贴了上去,仿佛这样,就能传递一丝微不足道的暖意,或者,感知到另一边的存在。
  “许清珩,” 他对着墙壁,用只有自己能听到的声音,低低地说,“我们……都在这里了。新的开始。我会……陪着你的。不管你需不需要。”
  墙壁那边,依旧寂静无声。
  但在这片崭新而陌生的天空下,在这间洒满夕阳光辉的、空荡荡的小房子里,少年将掌心贴在分隔彼此的墙壁上,像一个无声的仪式,宣告着守护的誓言,也开启了他们以“林晞”和“林珩”的身份,在临州一中,在高三这片没有硝烟却同样关键的战场上,即将共同书写的—— ↑返回顶部↑

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