第130章(2 / 3)

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  就在他们身后,祁明把刚想喊出来的声音咽了回去,转头看向自家妹妹,“人家兄弟见面,咱们也不好打扰,以后有的是机会见面,我们还是先回家吧?”
  祁胜意闻言,便白了他一眼,有气无力地道:“阿兄,我还什么都没说呢。”
  说罢,就转过身自个儿走了。
  她第二场的题目答得不是很满意,心里难受还来不及呢,哪儿有功夫去找旁人说话。
  她走得极快,没多久就把祁明撂在了原地,徒留他一个人摸不着头脑。
  第二场之后,短暂地休息一日,很快就是第三场。
  也就是最后一场。
  第三次走进贡院,沉隽的心情平静了许多,同样来参加第三场的考生更是再次减少了许多。
  约莫只有首场人数的五六成。
  第三场考策问,一共有五道,出题范围极广,涵盖了从经学,史学,时务三个方面。
  沉隽看向第一题:《易》理深微,朱子《本义》与程《传》各有阐发,其异同得失可得而详言欤?
  看罢,她心里便有了数。
  这是一道典型校考经学理解能力的策论题,比较两版《易经》注解的优劣。
  再看第二题:西汉文景之治与唐贞观之治,其致治之本同异若何?
  比较文景之治与贞观之治,从中分析两位皇帝治国根本的异同。
  懂了,历史题。
  至于第三题,难度就上了不止一层了——“清淮交汇,漕运屡梗,疏治何者为先?”
  考的是与民生与漕运,清江与淮河交汇处,常常阻塞漕运,若是治理,该以谁为先?
  若是换成三年前的沉隽,别说答题,恐怕连看题都很难看得明白。
  但这几年以来,她读了许多相关书籍,其中一部分是从书院的藏书楼借的,一部分是阿筠从京中托人送来的,还有一部分则是云州那位笔友寄来的,从书院回到家休息时,卢县丞家的书房也仍旧为她开放,这些都极大得拓展了她的知识面以及见识,让她对大周有了更深的了解。
  从朝堂政治,到地理水利,再到民生军事等等。
  她握着笔,思索了半晌,才终于落笔——
  “对曰:
  学生闻国家之命脉,在漕与河相终始。清口者,黄、淮、运三渎交汇之冲,譬之人身咽喉要塞,一通则百体舒,一塞则全局殆。今清淮交汇之地,漕运屡梗,此非一水一沙之患,实天地气机,人事工程交相溃决之征也。若欲疏治……”
  ……
  第三场考罢,待考生们尽数离开,贡院再次锁院,直至此时,乡试的重头戏才刚刚开始。
  弥封后的墨卷被送到誊录所,书吏们神情认真,严阵以待,那朱笔将这些墨卷逐字逐句抄录成副本,也就是俗称的“朱卷”,原本的墨卷则被封存起来。
  紧接着,朱卷被送至对读所,由读生员核对朱卷与墨卷是否一致,确保誊录无错漏,亦无篡改之后,才会被送到它们最终要去的地方——
  至公堂,数支蜡烛被点亮,将原本昏暗的房间映得如同白昼一般。
  十八位同考官们忙个不停,手边都放着满满一桌的朱卷,眉头时而紧皱,时而松缓,时而满意点头,时而摇头不止,初审考卷,搜罗佳卷这份任务,便掌握在他们手中,只有他们认为优秀的试卷,才会被推荐给主考官。 ↑返回顶部↑

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