第159章 、关于姑娘的教育问题（2 / 3）
知道读音了，再根据偏旁部首什么的来猜那就简单了，猜，随便猜，“是三条狗嘛，一条狗就很凶了，三条狗肯定更凶……”
看到封璟眼角中计了的眼神，苏婳料想他之前用彪悍来解释猋的读音肯定也是陷阱，话口一转，“一条狗跑得快，三条狗肯定跑得更快，猋就是跑的特别快的意思吧。”
封璟诧异的看了苏婳一眼，这个村姑还是有点学习天分的啊。
苏婳都要哭了，想她经过九年义务教育的人，到了古代成了文盲，谁有她憋屈啊。
在现代，大家都说会简体字的人，就能认识繁体字。
可是那都是说的规规矩矩写的繁体字啊，字体不同，那字就变了个形，扭曲的厉害，飘逸的厉害。
犬的金文大篆体，真的得去猜啊。
会认繁体字，和会写繁体字也是两个意思。
在古代写个简体字，字体还丑，古人还真的不认识简体字。
所以，重新学习繁体字，就是重新学习的过程了。
“这个字呢？三个鱼迭在一起。”
“怎么念？”
“神仙的仙一个音。”
“鱻啊，应该是味道比较鲜美吧。”
又猜对了，若不是知道对方没有念过书，封璟都要觉得她是不是在扮猪吃老虎了。
不行，还得再试试。
毕竟这两个字，只要知道读音了，就很好理解这个字的意思。
封璟拿起毛笔，写了一个三迭字，由鹿字组成。
苏婳不由得再次吐槽一下，这个世界的字真的是小篆吧，好难认啊！
“这个字，和粗细的粗，发音一样，你说这个字什么意思。”
三条狗还能说跑得快。
三条鱼读鲜，还能说鱼很鲜美，能联系的起来。
三个鹿，念粗，怎么解释这个字的意思啊？
三个鹿和cu有什么关系？
三鹿她懂，三个鹿的字，苏婳不懂啊。
可是吹出去的牛逼，不能自己打自己脸啊。
会不会就是粗的意思呢？
封璟会这么好心的提醒自己就是粗细的粗么？
或许他就是以为告诉了她，她也猜不到呢？
毕竟，鹿怎么就和粗有关系了？ ↑返回顶部↑
看到封璟眼角中计了的眼神，苏婳料想他之前用彪悍来解释猋的读音肯定也是陷阱，话口一转，“一条狗跑得快，三条狗肯定跑得更快，猋就是跑的特别快的意思吧。”
封璟诧异的看了苏婳一眼，这个村姑还是有点学习天分的啊。
苏婳都要哭了，想她经过九年义务教育的人，到了古代成了文盲，谁有她憋屈啊。
在现代，大家都说会简体字的人，就能认识繁体字。
可是那都是说的规规矩矩写的繁体字啊，字体不同，那字就变了个形，扭曲的厉害，飘逸的厉害。
犬的金文大篆体，真的得去猜啊。
会认繁体字，和会写繁体字也是两个意思。
在古代写个简体字，字体还丑，古人还真的不认识简体字。
所以，重新学习繁体字，就是重新学习的过程了。
“这个字呢？三个鱼迭在一起。”
“怎么念？”
“神仙的仙一个音。”
“鱻啊，应该是味道比较鲜美吧。”
又猜对了，若不是知道对方没有念过书，封璟都要觉得她是不是在扮猪吃老虎了。
不行，还得再试试。
毕竟这两个字，只要知道读音了，就很好理解这个字的意思。
封璟拿起毛笔，写了一个三迭字，由鹿字组成。
苏婳不由得再次吐槽一下，这个世界的字真的是小篆吧，好难认啊！
“这个字，和粗细的粗，发音一样，你说这个字什么意思。”
三条狗还能说跑得快。
三条鱼读鲜，还能说鱼很鲜美，能联系的起来。
三个鹿，念粗，怎么解释这个字的意思啊？
三个鹿和cu有什么关系？
三鹿她懂，三个鹿的字，苏婳不懂啊。
可是吹出去的牛逼，不能自己打自己脸啊。
会不会就是粗的意思呢？
封璟会这么好心的提醒自己就是粗细的粗么？
或许他就是以为告诉了她，她也猜不到呢？
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