chapter1-1〈初步纪录：查无异常〉（2 / 3）
老师递给她一张表，表头写着「心象外显症初步纪录」。
学生们私下都把心象外显症叫作「废能症」。
明明是大家在动画、漫画中会常见的「超能力」，可「废能症」完全没有杀伤力，既无法对社会带来贡献，也没有对人生带来任何的危险。
最多就是带来生活的不便利。
不过，主要发病的族群都是在12岁到18岁的青少年之间。
而实际案例，都荒谬到变成学生口耳相传的饭后八卦。
像隔壁班有人一紧张，头顶会滴水，上台报告讲到第三页，瀏海湿成一小撮。
有人午休睡到一半，整个人离椅子三公分。
本人醒来尖叫，全班大多数学生也被他吓到惨叫，最后，午休纠察在门口记了两分鐘名字。
还有个高一学弟，每次被老师点名，桌上的橡皮擦就会自己滚下去。
速度快的跟赛车似的，比学生本人更想翘课。
当事人学弟表示：至少不是掉进不知名黑洞。
相较之下，慕倾语的能力甚至算实用。
如果学校哪天举办废能症就业博览会，她大概能站在「基础劳动力」摊位前发传单。
问题是，一个月过去，她没好。
第二个月过去，还是没好。
直到现在，时间已经过了半年，扳手腕比赛已经赢过学校中的一半学生，不败战神的称号越传越远。
健康中心的纪录表换了几版，栏位越来越细，发作时间、发作频率、是否影响校园生活、是否建议纳入固定追踪。
慕倾语每次看着逐渐繁琐的表格，内心没有不安，更多是无奈。
不败神话稳定到有些绝望。
今天放学前，班导拿着通知单站在教室门口，叫她出去。
「慕倾语，你来一下。」
全班一瞬间就鸦雀无声。
有人低头翻课本，有人假装整理铅笔盒，还有人把手机萤幕按暗。
每个人都表现得很忙碌，耳朵倒是一个比一个灵活。
班导把通知单递给她，声音压低，带点安抚性的口吻。
「观察中心那边请你放学后过去一趟，追踪而已，不用紧张。」
大人讲出不用紧张的时候，事情通常已经很不妙。
慕倾语看着通知单上的地点。
传说中，废能症重症患者才要去的神秘学校房间。 ↑返回顶部↑
学生们私下都把心象外显症叫作「废能症」。
明明是大家在动画、漫画中会常见的「超能力」，可「废能症」完全没有杀伤力，既无法对社会带来贡献，也没有对人生带来任何的危险。
最多就是带来生活的不便利。
不过，主要发病的族群都是在12岁到18岁的青少年之间。
而实际案例，都荒谬到变成学生口耳相传的饭后八卦。
像隔壁班有人一紧张，头顶会滴水，上台报告讲到第三页，瀏海湿成一小撮。
有人午休睡到一半，整个人离椅子三公分。
本人醒来尖叫，全班大多数学生也被他吓到惨叫，最后，午休纠察在门口记了两分鐘名字。
还有个高一学弟，每次被老师点名，桌上的橡皮擦就会自己滚下去。
速度快的跟赛车似的，比学生本人更想翘课。
当事人学弟表示：至少不是掉进不知名黑洞。
相较之下，慕倾语的能力甚至算实用。
如果学校哪天举办废能症就业博览会，她大概能站在「基础劳动力」摊位前发传单。
问题是，一个月过去，她没好。
第二个月过去，还是没好。
直到现在，时间已经过了半年，扳手腕比赛已经赢过学校中的一半学生，不败战神的称号越传越远。
健康中心的纪录表换了几版，栏位越来越细，发作时间、发作频率、是否影响校园生活、是否建议纳入固定追踪。
慕倾语每次看着逐渐繁琐的表格，内心没有不安，更多是无奈。
不败神话稳定到有些绝望。
今天放学前，班导拿着通知单站在教室门口，叫她出去。
「慕倾语，你来一下。」
全班一瞬间就鸦雀无声。
有人低头翻课本，有人假装整理铅笔盒，还有人把手机萤幕按暗。
每个人都表现得很忙碌，耳朵倒是一个比一个灵活。
班导把通知单递给她，声音压低，带点安抚性的口吻。
「观察中心那边请你放学后过去一趟，追踪而已，不用紧张。」
大人讲出不用紧张的时候，事情通常已经很不妙。
慕倾语看着通知单上的地点。
传说中，废能症重症患者才要去的神秘学校房间。 ↑返回顶部↑