第234章（2 / 4）
师生关系应该是处得?不错。
章沐泽的回答全在心?里，他本就不擅长言辞，被人给围起来，他感觉缺氧，更是一个字都说不出来。
正在他不知所措之?际，素飞音出现了。她穿过密集的人群，挥退堵在讲台的学生。喧嚣的教室瞬间爆发了尖叫声，看到?偶像的学子按捺不住激动的心?情。
“哇，她素颜就好漂亮。”
“没想到?素教授真人比镜头里还?有气质！”
“太美了太美了！！太幸福了！我一定要好好学这门课。”
还?未上课，满满当当的学生兴奋地交流着。他们拿手机不停地拍照，很快网上就有了素飞音上课的照片和评论。
【追星就追到?课堂上去】
【虽然c科大门槛很高，但?一定要努力进去！】
【c科大的粉丝吃得?真好，每周都能蹭课了。】
等到?上课的铃声响起，嘈杂的教室自动安静下来。
他们期待着素飞音的表现。
“感谢大家对《数学物理方法》这门课程表现出的兴趣。”素飞音开口，声音清晰平和，却带着一种能穿透喧嚣的穿透力，“在正式开课之?前，首先，我需要明?确几点。”
她的目光扫过全场：“第一，我知道很多同学是出于对我个人的好奇来到?这个课堂，但?我希望大家仔细选课。本课程是一门有难度的选修课，需要有扎实的高等数学基础和物理基础。我希望大家能审视自己的学习情况，选择适合自己的课程，为自己负责。”
“第二，”她顿了顿，语气加重?了些，“这是选修课，有两周四节课的试听时间，在这两周，随时可以退出。确认可以接受这门课程后，在选课系统正式登记。我再次强调，不要盲目选择，选择了就没法退。”
接着，她的语气稍微放缓，但?内容却更直接了：“第三，如果你在听课过程中，发现自己的知识储备暂时无法跟上课程的进度和深度，可以安静地自行离开，请不要打扰其他真正希望学习这门知识的同学。”
一番话，既立了规矩，也?给了台阶。教室里的气氛从最初的躁动好奇，变得?严肃了许多。一些原本只是来看热闹的学生，脸上露出了犹豫的神色。
开场白结束，素飞音不再多言，转身在黑板上写上课程名字。
“我们的课程，从简要串联课程需要的数学、物理知识开始……”
素飞音的板书清秀工整，逻辑链条清晰，但?推进速度很快，几乎没有任何多余的赘述，默认台下的学生对这些数学概念早已熟练于心?。
能上c科大的学生都是优秀学生，最开始当然也?跟得?上，并积极响应素飞音的发问。
二十?分?钟后，相当一部分?人表示听着吃力，很多人已经是“我是谁”“我在哪里”的茫然又迷糊状态，完全听不明?白。之?前信誓旦旦表示要努力学习追星的粉丝立马怂了。
【对不起，素教授，实在听不懂，溜了溜了】
【还?是吃不了学习的苦o（╥﹏╥）o】
【好难呀，我决定不为难自己了。】
【素教授，我还?是在网上追你吧，上这课怕是得?把?命搭进去。】
【僭越了，老老实实回文科学校当文科生。】
后排和过道里不断有人悄悄弯腰，收拾东西，一个接一个地、尽可能不引人注意地从后门溜走了。原本拥挤不堪的教室，空间以肉眼可见?的速度变得?宽松起来。
素飞音完全不被退场的人群影响，但?她也?未因此改变节奏，依旧按照自己的教学计划，直到?下课铃响。
接近两小时的课程结束后，素飞音布置了作业，题目难度不言而?喻。 ↑返回顶部↑
章沐泽的回答全在心?里，他本就不擅长言辞，被人给围起来，他感觉缺氧，更是一个字都说不出来。
正在他不知所措之?际，素飞音出现了。她穿过密集的人群，挥退堵在讲台的学生。喧嚣的教室瞬间爆发了尖叫声，看到?偶像的学子按捺不住激动的心?情。
“哇，她素颜就好漂亮。”
“没想到?素教授真人比镜头里还?有气质！”
“太美了太美了！！太幸福了！我一定要好好学这门课。”
还?未上课，满满当当的学生兴奋地交流着。他们拿手机不停地拍照，很快网上就有了素飞音上课的照片和评论。
【追星就追到?课堂上去】
【虽然c科大门槛很高，但?一定要努力进去！】
【c科大的粉丝吃得?真好，每周都能蹭课了。】
等到?上课的铃声响起，嘈杂的教室自动安静下来。
他们期待着素飞音的表现。
“感谢大家对《数学物理方法》这门课程表现出的兴趣。”素飞音开口，声音清晰平和，却带着一种能穿透喧嚣的穿透力，“在正式开课之?前，首先，我需要明?确几点。”
她的目光扫过全场：“第一，我知道很多同学是出于对我个人的好奇来到?这个课堂，但?我希望大家仔细选课。本课程是一门有难度的选修课，需要有扎实的高等数学基础和物理基础。我希望大家能审视自己的学习情况，选择适合自己的课程，为自己负责。”
“第二，”她顿了顿，语气加重?了些，“这是选修课，有两周四节课的试听时间，在这两周，随时可以退出。确认可以接受这门课程后，在选课系统正式登记。我再次强调，不要盲目选择，选择了就没法退。”
接着，她的语气稍微放缓，但?内容却更直接了：“第三，如果你在听课过程中，发现自己的知识储备暂时无法跟上课程的进度和深度，可以安静地自行离开，请不要打扰其他真正希望学习这门知识的同学。”
一番话，既立了规矩，也?给了台阶。教室里的气氛从最初的躁动好奇，变得?严肃了许多。一些原本只是来看热闹的学生，脸上露出了犹豫的神色。
开场白结束，素飞音不再多言，转身在黑板上写上课程名字。
“我们的课程，从简要串联课程需要的数学、物理知识开始……”
素飞音的板书清秀工整，逻辑链条清晰，但?推进速度很快，几乎没有任何多余的赘述，默认台下的学生对这些数学概念早已熟练于心?。
能上c科大的学生都是优秀学生，最开始当然也?跟得?上，并积极响应素飞音的发问。
二十?分?钟后，相当一部分?人表示听着吃力，很多人已经是“我是谁”“我在哪里”的茫然又迷糊状态，完全听不明?白。之?前信誓旦旦表示要努力学习追星的粉丝立马怂了。
【对不起，素教授，实在听不懂，溜了溜了】
【还?是吃不了学习的苦o（╥﹏╥）o】
【好难呀，我决定不为难自己了。】
【素教授，我还?是在网上追你吧，上这课怕是得?把?命搭进去。】
【僭越了，老老实实回文科学校当文科生。】
后排和过道里不断有人悄悄弯腰，收拾东西，一个接一个地、尽可能不引人注意地从后门溜走了。原本拥挤不堪的教室，空间以肉眼可见?的速度变得?宽松起来。
素飞音完全不被退场的人群影响，但?她也?未因此改变节奏，依旧按照自己的教学计划，直到?下课铃响。
接近两小时的课程结束后，素飞音布置了作业，题目难度不言而?喻。 ↑返回顶部↑