第216章 传胪截杀(四)(2 / 3)

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  然后就进入了最后一个环节:内场的文试。
  文试就在太和殿内举行了。仍然是两篇兵书默写,两篇策。论改为一篇,但是,要求跟以前的考试不一样。
  以前的论,是八百字以内。这一篇论,要求是一千五百字以上。
  字数的增加,不仅仅是篇幅加长,用时增加那么简单。这意味着论述的深度和广度都要增加了。
  贾珉把所有题目看了一遍以后,在心里大致分配了一下时间,于是开始答题。
  第一篇是默写《司马法?天子之义》。
  “天子之义必纯,取法天地而观于先圣。士庶之义,必奉于父母而正于君长。故虽有明君,士不先教也,不可用也。……。”
  第二篇默写,是《尉缭子》中的一篇。
  默写完毕,检查一遍,看看没有什么讹误,就答两篇论题。分别是出于《论语》和《孟子》的两篇。
  贾珉也很快就答完了。
  这两轮题目,答案都是固定的。考生们能够走到这一步,剩下的都是精英了。这样的题,几乎难不住他们。所以,最后的成绩,也基本上拉不开差距。
  唯一能拉开差距的,就是最后这道论题了。
  论题的题目,是关于苗疆土司作乱的。要求分析苗疆土司的作乱原因,提出平乱之策。
  苗疆土司作乱之事,在历史上由来已久,不仅仅是本朝独有的现象。从明朝开始,朝廷就开始对土司制度进行改革。
  除了武力平乱之外,取消土司的世袭权力,设立府、州、县,改派具有固定任期的朝廷官员进行治理,这样的做法,一直持续到了本朝。
  土司作乱的原因,本质上不过是一个“利”字。对内的表现,一个是对属地的统治和对属民的盘剥权力之争,另一个就是土司继承权的争夺。
  对外,则是土司的扩张,争夺更多的利益。
  土司作乱的直接后果,就是四大弊端:一是对内残暴统治属民。二是对朝廷叛服无常。三是骚扰与其接壤的其他地区。四是土司和土司之间不断地发生战争。
  平叛的策略,则是恩威并用。计擒为上策,兵剿为下策。令其投献为上策,敕令投献为下策。
  具体的步骤,则是根据土司本人的情况不同,采取不同的措施。自动交印者,酌情加以赏赐。或者授予世职,或者授予武职。
  抗拒着,则严加惩处。或者杀头徒刑,或者没收财产。
  然后就是设立府县和军事机构,清查户口,丈量土地,征收赋税和设立学校等等。
  这些,都是历史上和当今朝廷的通行做法。
  这种做法,概括起来讲,就是改土归流。
  也就是改变土司的世袭制度,由朝廷委派流官进行治理。
  想做好这篇论文,这些东西是绕不过去的。
  但是,若是只就这些东西就事论事,文章虽然中规中矩,却是了无新意。
  这些东西都是考官和皇帝知道的,并且已经做过的,还要你多说什么?
  所以,要想得到好评,文章就必须有新意,叫人有眼前一亮的感觉。
  土司作乱的原因和平叛策略,基本上是固定的了,论据也都是现成的。在这两方面,是没有多少可以创新的地方的。 ↑返回顶部↑

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